Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas terbitnya Panduan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) bagi Murid Penyandang Disabilitas. Panduan ini disusun sebagai
pedoman dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program PKL agar lebih
terarah dan sesuai dengan karakteristik serta kebutuhan murid penyandang disabilitas.
Pendidikan pada hakikatnya menempatkan murid penyandang disabilitas sebagai pusat
pembelajaran. Oleh karena itu, setiap program yang dirancang harus mampu
mengakomodasi keragaman kemampuan, minat, dan potensi mereka. PKL merupakan
salah satu program penting dalam mata pelajaran Keterampilan untuk
mengembangkan kompetensi vokasional, kemandirian, dan pembentukan karakter
positif murid penyandang disabilitas pada SLB/SMALB sesuai bidang keterampilan yang
dipelajari.

Panduan ini memuat prinsip-prinsip pelaksanaan PKL, tata cara penyusunan program,
bentuk program pengganti PKL, serta mekanisme evaluasi yang disesuaikan dengan
kondisi, hambatan dan kebutuhan belajar murid penyandang disabilitas. Selain itu,
panduan ini juga memberikan penjelasan mengenai peran guru pembimbing PKL dan
cara perhitungan beban kerja sehingga implementasi PKL di dunia kerja dapat berjalan
optimal.

Panduan ini bersifat dinamis dan dapat terus disempurnakan sesuai perkembangan
kebijakan, kebutuhan SLB/SMALB, dan situasi dunia kerja. Oleh karena itu, masukan dan
saran dari berbagai pihak sangat kami harapkan demi penyempurnaan panduan ini di
masa mendatang.

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada tim penyusun, penelaah, dan semua pihak
yang telah berkontribusi dalam penyusunan panduan ini. Semoga panduan ini dapat
menjadi rujukan yang bermanfaat dalam mewujudkan layanan pendidikan yang
berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan bagi murid penyandang disabilitas.