admin

Jakarta – Salah satu tantangan terbesar yang dirasakan para orang tua dari anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah membuat mereka mandiri. Hal ini penting untuk mempersiapkan anak memasuki kehidupan sosial bermasyarakat di masa depan. Akan tetapi, menanamkan kemandirian terhadap ABK juga…

Kuningan – Bermula dari keinginan untuk membuktikan  penyandang disabilitas bisa belajar dan berkarya, jalan hidup justru membawa Kokoy Kunaeti menjadi kepala Sekolah Luar Biasa (SLB). Di tengah keterbatasannya sebagai penyandang  Tunanetra, Kokoy tidak hanya berhasil menjadi kepala sekolah, ia juga…

Jakarta – Tidak seperti anak-anak pada umumnya, anak berkebutuhan khusus (ABK) memiliki kebutuhan tersendiri dalam belajar, baik belajar di sekolah maupun di rumah. Meskipun sekolah masih menjadi pilihan utama bagi para ABK untuk mengembangkan bakat dan potensi mereka, belajar di…

Jakarta –   Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS), jumlah populasi anak berkebutuhan khusus (ABK) di Indonesia mencapai 1,6 juta anak pada Februari 2024. Sayangnya, keberadaan mereka sering kali terabaikan karena ketidakpedulian lingkungan. Bahkan, anak-anak penyandang disabilitas cenderung lebih rentan…

Jakarta – Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus terus mendorong ekosistem pendidikan inklusi yang inklusif. Salah satunya melalui penguatan fungsi unit layanan disabilitas (ULD). Lantas apa sebenarnya ULD, fungsi, dan perannya dalam mendukung implementasi pendidikan inklusif…

Jakarta — Dalam acara Advokasi Optimalisasi Fungsi Unit Layanan Disabilitas (ULD) Bidang Pendidikan, turut hadir sejumlah pemangku kepentingan pendidikan. Salah satu pihak yang menyampaikan dukungan adalah Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) Republik Indonesia. Dalam sambutannya, Ketua Komisi X DPR…

Jakarta – Sains tidak bisa dilepaskan dari kehidupan sehari-hari kita. Untuk itulah, penting untuk membantu anak-anak menyukai sains sedari diri mungkin. Kita mungkin akan menemukan kesulitan untuk membantu anak-anak dengan kebutuhan khusus (ABK) terlibat dalam pembelajaran tentang sains.  Namun, ada…

Jakarta – Anak-anak, tanpa terkecuali anak berkebutuhan khusus (ABK), membutuhkan interaksi dengan teman sebaya untuk membangun keterampilan sosialnya. Menemukan teman yang memiliki kesamaan dengan mereka akan membantu membangun kepercayaan diri dan harga diri mereka. Keterampilan sosial dapat diartikan sebagai keterampilan…

Jakarta — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), melalui Direktorat Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, menggelar acara Advokasi Optimalisasi Fungsi Unit Layanan Disabilitas (ULD) Bidang Pendidikan. Langkah ini menjadi penegasan komitmen Kemendikdasmen dalam upaya membangun pendidikan yang inklusif dan berkeadilan…