Mojokerto, Jawa Timur – Perwujudan ekosistem pendidikan inklusif yang setara dan berkeadilan menuntut adanya keberanian untuk mematahkan keraguan struktural di masyarakat. Komitmen nyata ini dibuktikan secara gemilang oleh SLB B Pertiwi Kota Mojokerto. Melalui integrasi kurikulum berbasis minat dan bakat,…
Jakarta, Ditjen Dikmen Diksus – Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah 2026 resmi dimulai. Selain sebagai penanda dimulainya Tahun Ajaran 2026/2027, di sejumlah sekolah luar biasa (SLB), MPLS Ramah 2026 dimanfaatkan sebagai momentum untuk membangun karakter murid dengan menciptakan momen-momen…
Kab. Malang, Jawa Timur, 13 Juli 2026 – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) secara resmi membuka Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah 2026 sebagai penanda dimulainya Tahun Ajaran 2026 Melalui MPLS Ramah, Kemendikdasmen memastikan setiap murid memulai perjalanan belajar di…
Anak dengan tunagrahita biasanya dapat dikenali dengan cara mereka berpikir dan belajar serta melakukan kegiatan sehari-hari yang lebih lambat jika dibandingkan dengan teman seusianya. Meskipun termasuk dalam gangguan intelektual yang kompleks, dengan pendekatan yang tepat, anak-anak dengan tunagrahita dapat mengalami…
Jakarta, Ditjen Dikmen Diksus – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdaamen) memperkenalkan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah 2026 sebagai kegiatan pertama bagi murid baru yang dilakukan oleh sekolah untuk menumbuhkan dan memperkuat karakter serta profil lulusan. Di sekolah luar…
Padang, 5 Juli 2026 – Bagi Pepi Mulyasari, mendaftarkan putranya ke SLBN 1 Padang bukan hanya memenuhi tahapan administrasi. Di balik proses itu tersimpan harapan agar anaknya yang merupakan penyandang Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) memperoleh layanan pendidikan yang sesuai…
Kraksaan, Jawa Timur – SLB Negeri Kraksaan terus berupaya memperkuat kemandirian para alumni dan siswanya. Salah satu langkah nyata dilakukan melalui KUBE Jari Jelita, sebuah kelompok usaha bersama yang fokus pada pelatihan menjahit. Program ini merupakan hasil kerja sama antara…
Jakarta – Penyelenggaraan layanan Pendidikan Khusus bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) hakikatnya bukan sekadar proses transfer ilmu pengetahuan (transfer of knowledge), melainkan sebuah seni dan komitmen berkelanjutan dalam memahami keunikan individu. Setiap anak—baik penyandang disabilitas autisme, Down syndrome, tunanetra, tunarungu,…
Jakarta, Ditjen Dikmen Diksus – Memiliki anak dengan down syndrome kerap membuat orang tua merasa tidak percaya diri sehingga tidak jarang justri memilih “menyimpan” anak mereka di rumah. Namun, tahukah Anda, memperkenalkan anak dengan down syndrome pada dunia luar justru…
Banyuwangi, Jawa Timur – Intervensi dini (early intervention) bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) merupakan prasyarat mutlak dalam memaksimalkan periode emas (golden age) perkembangan anak. Pada fase krusial ini, kemampuan kognitif, komunikasi, sosialisasi, dan pembentukan karakter adaptif berkembang secara akseleratif. Menyadari…
